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第一部分：软考简介及学习方法（直播）
第二部分：信息化发展
第三部分：项目管理知识体系
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课时1第6章项目管理概论74:25
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课时2第7章项目立项管理56:12
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课时3第8章项目整合管理86:21
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课时4第9章项目范围管理62:34
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课时5第10章项目进度管理84:46
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课时6第11章项目成本管理51:10
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课时7第12章项目质量管理61:17
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课时8第13章项目资源管理52:48
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课时9第14章项目沟通管理31:35
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课时10第15章项目风险管理65:17
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课时11第16章项目采购管理52:17
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课时12第17章项目干系人管理21:01
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课时13第18章项目绩效域67:53
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课时14第19章配置与变更管理44:24
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课时1520.1项目集管理24:02
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课时1620.2项目组合管理19:28
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课时1720.3组织级项目管理15:35
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课时1820.4量化项目管理22:39
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课时19第21章项目管理科学基础124:49
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课时20第22章组织通用治理08:01
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课时21第23章组织通用管理21:28
论文专题
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课时11.1.论文写作概述57:25
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课时21.2.评分标准与要点解读62:36
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课时31.3.备考思路与具体计划18:38
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课时41.4.审题与构思51:16
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课时52.1项目管理总体框架42:59
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课时62.2项目主要干系人及相关环境知识38:09
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课时73.1.过程的第一句话21:35
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课时83.2.输入的写法10:46
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课时93.3.工具技术的写法24:18
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课时103.4.多个工具的合理编排18:46
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课时113.5.输出的写法11:42
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课时123.6.收集需求的详细解读57:00
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课时133.7.收集需求的层次感27:25
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课时143.8.定义范围的详细解读48:07
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课时153.9.创建WBS的详细解析45:38
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课时163.10.正确理解基准26:23
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课时173.11.确认范围的详细解析33:29
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课时183.12.确认范围-部分还是全部11:08
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课时193.13.控制某某的写法22:15
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课时203.14.控制范围及范围蔓延24:17
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课时213.15.尽量不要写镀金11:03
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课时223.16.规划范围管理19:20
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课时233.17.背景如何写13:26
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课时243.18.过渡段之--承上12:56
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课时253.19.过渡段之--启下12:50
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课时263.20.背景-利用Al武装自己10:21
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课时273.21.定位与习惯14:43
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课时283.22.关于实践的理解24:47
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课时293.23.论文的节奏感22:16
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课时303.24.更上层楼-从1.0到2.023:25
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课时314.1.质量基本理念和框架31:33
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课时324.2.规划质量管理的层次性13:23
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课时334.3.管理质量的详解18:35
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课时344.4.控制质量详解45:56
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课时354.5.风险管理-故事的连续性19:05
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课时365.1.整合管理概览及范文46:22
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课时375.2.规划沟通管理34:10
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课时385.3.管理沟通16:47
讲师介绍
陈迎秋
圣略咨询软考高级讲师
项目管理师、PMP、PRINCE2实践者级认证
ITIL Manager，COBIT认证、业务连续性管理专家CBCP
IBM认证SOA系统架构师
20年IT从业经历，10年开发及项目管理经历，作为电信行业集成商，先后从事软件开发、体系架构设计以及项目管理、运维等工作；10年甲方企业运维体系规划实施、项目管理体系建设实施，以及IT战略规划、敏捷管理方法探索等。现任某大型燃气公司IT顾问。
10年培训经历，主要讲授项目管理、运维管理等课程。
梳理了完整的项目管理流程，形成易于理解的知识体系，整理了《A3思维-PM体系》，实现了知识与练习紧密结合的“卡片式学习”；
从实践角度，对各个管理工具的应用设计了一系列的实操案例，以沙盘演练的形式，实现了“翻转课堂”，从讲师讲解学员被动听课，到学员根据场景主动学习；
同时强调项目经理思维模式及技能的培养和提升，设计了“项目经理思维升级路径”，在认证的同时，有步骤、可检验地提升项目经理的个人技能。
粤公网安备 44010602010970